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domingo, 30 de julho de 2017

Fim de um período e início do outro

Oi pessoal, tudo bem?

Meu novo período na faculdade se iniciou em 22 de julho e já está frenético, com muitas coisas para ler e resolver. Somado a outras coisas que irão acontecer neste 2º semestre de 2017, eu terei que ter muita paciência e força de vontade para enfrentá-lo corretamente. Mas... Vamos ao que interessa.

Semestre passado cursei o 1º período de Pedagogia. Foi um período de adaptação ao sistema semipresencial do CEDERJ e até que sai muito bem. Entendi como funciona as ADs (avaliações a distância) e me habituei a me deslocar até o campus de Nova Iguaçu da UFRRJ para realizar as provas presenciais (e desfrutar dos piqueniques da turma, já que tinha dias que tinha prova de manhã e de tarde e na região não tinha um local para almoçar). Cursei 6 disciplinas e fui aprovada em todas elas sem necessidade de fazer a AP 3 (e que é uma dor de cabeça para os alunos). As disciplinas foram:

Informática Instrumental
Esta disciplina serve para lhe dar noções básicas sobre informática, ensinar como mexer na plataforma e utilizar o pacote de programas do LibreOffice (versão genérica do MS Office. Eu particularmente gosto do LibreOffice). É a única que tem presença obrigatória em 5 encontros durante o período, mas você pode ficar isento desses encontros ao fazer o teste de proficiência agendado no 1º encontro (este obrigatório para todos e não tem como pedir isenção). As provas e atividades a distância não são eliminadas, o aluno é obrigado a fazê-las.

Língua Portuguesa Instrumental
Ler e escrever textos de diferentes gêneros, especialmente e gêneros acadêmicos. Planejar tarefas de produção de texto, considerando o contexto situacional e selecionando as variedades linguísticas adequadas. Empregar adequadamente os recursos léxico-gramaticais da língua portuguesa nas atividades de leitura e produção de textos.

Alfabetização 1
Processo de leitura: ler ou decodificar? O sentido da alfabetização. Diferentes concepções de alfabetização: do mecanicismo às práticas contemporâneas. Alfabetização como processo e responsabilidade de todos.

Psicologia da Educação
Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional. Discussão das diversas concepções de homem subjacentes às abordagens do desenvolvimento humano - inatista, ambientalista e sócio-histórica. Desenvolvimento humano, as principais teorias e os aspectos biológicos, cognitivos e psicossociais das v árias etapas do ciclo vital. Aprendizagem, conceito e abordagens teóricas: condicionamento clássico e instrumental; facilitação da aprendizagem; teoria da aprendizagem significativa; teorias atuais do processamento de informação. Aprendizagem em ambientes presenciais e virtuais. Aplicações na prática docente.

Educação Especial Inclusiva
Evolução da Educação Especial através da história. Aspectos legais, políticos e conceitos na Educação Especial. Prevenção e estimulação. A importância da relação família-escola. Necessidades educacionais especiais, implicações nos processos de ensino-aprendizagem nas diversas etapas do ciclo de desenvolvimento humano. Adaptações curriculares, ajudas técnicas e o processo de inclusão de educandos com necessidades especiais. Tendências contemporâneas acerca da inclusão da pessoa com deficiência no mundo do trabalho.

Sociologia da Educação 
Sociologia geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico-metodológicos da Sociologia clássica e contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades sociais. Cultura e diversidade social e currículo. Funções da escola e papéis do educador na sociedade contemporânea. Sistema de ensino e política educacional.

Destas disciplinas citadas acima, destaco minha preferência por Alfabetização 1 e Educação Especial Inclusiva. Estudá-las foi prazeroso e isso contribuiu e muito na aprendizagem. Período passado eu não pude escolher as disciplinas, fui obrigada a cursar as 6 que previamente fui inscrita no dia da matrícula. Agora no 2º período fui ousada: me inscrevi em 10 disciplinas! Loucura né? Mas tenho planos que necessitam de uma agilizada na conclusão da graduação. As escolhidas do período foram:

Matemática na Educação 1
Apostilas do período
Língua Portuguesa na Educação 1
História na Educação 1
Alfabetização 2
Filosofia da Educação
1º Seminário de Práticas Educativas
Educação Infantil 1
Políticas Públicas em Educação (3º período)
2º Seminário de Práticas Educativas (3º período)
Educação de Jovens e Adultos (4º período)

Podem notar que na lista há 3 disciplinas de períodos avançados (eu estou no 2º período). A ideia era puxar as optativas no lugar delas, mas o sistema acadêmico só deu permissão a quem estava com matrículas 2016.2 e anteriores, o que não é o meu caso. A questão que não quer calar: eu conseguirei dar conta? Sinceramente, eu espero que sim. Então vamos nessa.

Força, foco e fé! (e café!)